就讀于東莞中學松山湖學校，高(gāo)考前模拟成績級排名爲442名（全級447人(rén)），在大(dà)學問教育資深規劃師的(de)咨詢下(xià)，先後參與了(le)學科診斷和(hé)學霸提分(fēn)兩項服務，高(gāo)考成績由450分(fēn)提升至527分(fēn)（當年高(gāo)考理(lǐ)科優投線爲524分(fēn)），高(gāo)考裸分(fēn)錄取院校爲廣東藥科大(dà)學強勢專業-生物(wù)醫學工程；同時(shí)，在大(dà)學問教育的(de)幫助下(xià)，通(tōng)過澳門高(gāo)校申請和(hé)綜合評價等方式，分(fēn)别被世界一流名校澳門科技大(dà)學（QS#387)，澳門理(lǐ)工學院和(hé)西交利物(wù)浦大(dà)學錄取。左手拿著(zhe)國内藥科大(dà)學的(de)錄取通(tōng)知書(shū)，右手拿著(zhe)3所世界名校的(de)錄取通(tōng)知書(shū)，最終她選擇入讀澳門科技大(dà)學。

東華高(gāo)級中學的(de)香港籍學生，從小在内地接受教育，并不了(le)解港澳聯考政策。在大(dà)學問教育咨詢過程中，了(le)解到原來(lái)港澳台身份在國内升學是有政策優惠的(de)。在大(dà)學問教育的(de)幫助下(xià)，他(tā)參加了(le)聯考培訓并且通(tōng)過英語單科1對(duì)1的(de)學霸提分(fēn)服務，最終在聯考中獲得(de)了(le)142分(fēn)的(de)英語成績，成功以總分(fēn)430分(fēn)被華僑最高(gāo)學府-暨南(nán)大(dà)學錄取。

就讀于東莞南(nán)開實驗學校。成績約580分(fēn)的(de)她，想要沖刺的(de)院校是211/985熱(rè)門高(gāo)校，這(zhè)個(gè)分(fēn)數還(hái)有些距離。于是，通(tōng)過大(dà)學問教育的(de)學科診斷項目，幫助她提升應試技巧和(hé)改變了(le)答(dá)題習(xí)慣，最終總分(fēn)提高(gāo)了(le)49分(fēn)。她在大(dà)學問教育規劃師的(de)咨詢和(hé)規劃下(xià)，同時(shí)準備了(le)香港中文大(dà)學（深圳）、中山大(dà)學和(hé)華南(nán)理(lǐ)工大(dà)學的(de)綜合評價申請，最終成功被香港中文大(dà)學（深圳）錄取。

東華高(gāo)級中學2019年高(gāo)三文科學生，高(gāo)考總分(fēn)爲608分(fēn)。在大(dà)學問教育的(de)規劃師對(duì)她進行一對(duì)一綜合分(fēn)析評估下(xià)，了(le)解她的(de)職業方向，分(fēn)析就業前景，選擇合适專業，鎖定院校範圍，并通(tōng)過參考大(dà)學問教育自主研發的(de)高(gāo)考志願填報系統-缤果志願的(de)數據，最後她以高(gāo)于錄取分(fēn)數線1分(fēn)的(de)成績被中山大(dà)學錄取。

就讀于東莞粵華學校，從中學開始就打算(suàn)走藝術生的(de)道路，目标院校爲廣州美(měi)術學院，但專業知識不紮實沒有考入美(měi)術班，到大(dà)學問教育進行一對(duì)一深入咨詢後，規劃師根據劉同學的(de)基礎專業知識和(hé)興趣愛(ài)好方向定制個(gè)性化(huà)學習(xí)方案，階段性的(de)進行學習(xí)成果檢測，及時(shí)調整學習(xí)方法，推薦有針對(duì)性的(de)專業培訓機構，最後，她順利考上廣州美(měi)術學院。

就讀于東華高(gāo)級中學，初升高(gāo)的(de)時(shí)候就計劃到海外留學，通(tōng)過大(dà)學問教育的(de)海外留學申請服務，爲其進行硬實力和(hé)軟實力的(de)提升，最終以TOEFL（托福）93分(fēn)、SAT1400分(fēn)、GPA3.7的(de)成績被伊利諾伊大(dà)學-香槟分(fēn)校錄取。